{"id":4019,"date":"2017-11-14T13:59:42","date_gmt":"2017-11-14T18:59:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.oacas.org\/?p=4019"},"modified":"2017-11-14T14:00:09","modified_gmt":"2017-11-14T19:00:09","slug":"nico-trocme-de-luniversite-mcgill-discute-des-raisons-pour-lesquelles-le-reperage-et-le-traitement-de-la-negligence-a-legard-des-enfants-peuvent-etre-difficiles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/2017\/11\/nico-trocme-de-luniversite-mcgill-discute-des-raisons-pour-lesquelles-le-reperage-et-le-traitement-de-la-negligence-a-legard-des-enfants-peuvent-etre-difficiles\/","title":{"rendered":"Nico Trocm\u00e9 de l\u2019Universit\u00e9 McGill discute des raisons pour lesquelles le rep\u00e9rage et le traitement de la n\u00e9gligence \u00e0 l\u2019\u00e9gard des enfants peuvent \u00eatre difficiles"},"content":{"rendered":"<p>\u00ab La n\u00e9gligence \u00e0 l\u2019\u00e9gard des enfants est en r\u00e9alit\u00e9 une d\u00e9faillance collective, plut\u00f4t qu\u2019une d\u00e9faillance familiale. \u00bb Nico Trocm\u00e9, directeur de l\u2019\u00e9cole du travail social \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 McGill<\/p>\n<h2>Vous estimez que la compr\u00e9hension correcte de la n\u00e9gligence en protection de l\u2019enfance est extr\u00eamement importante. Pourquoi?<\/h2>\n<p>Dans toute l\u2019Am\u00e9rique du Nord, la n\u00e9gligence est la forme de maltraitance \u00e0 l\u2019\u00e9gard des enfants la plus fr\u00e9quemment signal\u00e9e. D\u2019abord, le simple nombre d\u2019enfants qui sont signal\u00e9s comme \u00e9tant n\u00e9glig\u00e9s fait en sorte qu\u2019il est important d\u2019en parler. Deuxi\u00e8mement, de nombreuses preuves \u2013 des centaines d\u2019\u00e9tudes \u2013 r\u00e9v\u00e8lent que peu importe ce qu\u2019on identifie comme \u00e9tant de la n\u00e9gligence est d\u00e9vastateur quant \u00e0 son impact \u00e0 long terme sur les enfants. Sur pratiquement toutes les mesures auxquelles on peut penser \u2013 d\u00e9veloppement cognitif, d\u00e9veloppement social, d\u00e9veloppement \u00e9motionnel, nombres de mots prononc\u00e9s, capacit\u00e9 de lecture\u00a0\u2013, les enfants qui sont identifi\u00e9s comme \u00e9tant n\u00e9glig\u00e9s apparaissent aussi mauvais ou pires que tout autre groupe d\u2019enfants.<\/p>\n<h2>Pouvez-vous nous aider \u00e0 saisir votre compr\u00e9hension de la n\u00e9gligence \u00e0 l\u2019\u00e9gard des enfants?<\/h2>\n<p>Parler de la n\u00e9gligence \u00e0 l\u2019\u00e9gard des enfants est compliqu\u00e9. C\u2019est parce que le terme \u00ab\u00a0n\u00e9gligence\u00a0\u00bb en soi est un terme malheureux, en fait tr\u00e8s probl\u00e9matique. Il s\u2019agit d\u2019un terme dont nous avons h\u00e9rit\u00e9 au cours de l\u2019histoire du d\u00e9veloppement de l\u2019aide \u00e0 l\u2019enfance en Am\u00e9rique du Nord, et qui para\u00eet dans les lois portant sur la protection de l\u2019enfance, en tant que cat\u00e9gorie de mauvais traitements. Mais ce n\u2019est pas un terme particuli\u00e8rement utile. Il est inexact, il bl\u00e2me la m\u00e8re, et il regroupe des situations tr\u00e8s diff\u00e9rentes qui ne correspondent pas \u00e0 un jeu coh\u00e9rent de principes de diagnostic.<\/p>\n<h2>Quel conseil donneriez-vous \u00e0 une personne qui tente de d\u00e9terminer si un enfant ou un jeune qu\u2019elle conna\u00eet subit de la n\u00e9gligence?<\/h2>\n<p>Trois composants tr\u00e8s distincts doivent \u00eatre pr\u00e9sents pour avoir une situation que je consid\u00e9rerais vraiment comme \u00e9tant de la n\u00e9gligence. Vous devez d\u2019abord et avant tout avoir un parent qui, pour diverses raisons, n\u2019est pas en mesure de r\u00e9pondre enti\u00e8rement aux besoins de son enfant. Cela peut \u00eatre le cas en raison de limitations cognitives, de probl\u00e8mes de sant\u00e9 mentale, d\u2019une crise de sant\u00e9 particuli\u00e8re, de toxicomanie, de violence familiale, etc. C\u2019est en partie en raison de cette large gamme de probl\u00e8mes avec lesquels un parent est aux prises qu\u2019il est difficile de d\u00e9finir la n\u00e9gligence. Un parent peut avoir 17 ans et simplement ne pas \u00eatre pr\u00eat sur le plan du d\u00e9veloppement \u00e0 assumer le r\u00f4le de parent sans un soutien suffisant. Pour un autre parent, ce peut \u00eatre la toxicomanie ou un trouble de la personnalit\u00e9 \u00e9mergent. Il n\u2019y a pas de syndrome fondamental qui d\u00e9finit la n\u00e9gligence.<\/p>\n<h2>Ces limitations parentales que vous venez de d\u00e9crire m\u00e8nent-elles seules \u00e0 la n\u00e9gligence?<\/h2>\n<p>Les conflits familiaux surviennent. La toxicomanie survient. Les familles se s\u00e9parent. Vous ou moi pouvons \u00eatre dans une situation o\u00f9 nous, ou notre conjoint, d\u00e9veloppons un probl\u00e8me de consommation d\u2019alcool. Ces choses arrivent. Le probl\u00e8me est que depuis le tout d\u00e9but, le comportement que nous tentons de d\u00e9finir comme \u00e9tant n\u00e9gligent est tr\u00e8s subordonn\u00e9 au contexte parental. Dans la classe moyenne, les environnements raisonnablement bien appuy\u00e9s o\u00f9 il existe des \u00e9coles ayant des ressources suffisantes, de bons programmes de sports et loisirs, o\u00f9 il y a de nombreux soutiens autour de l\u2019enfant, o\u00f9 il y a des grands-parents, de la famille \u00e9largie, des voisins qui sont l\u00e0 pour att\u00e9nuer les effets d\u2019une crise particuli\u00e8re, il est peu probable que ces probl\u00e8mes deviennent de la n\u00e9gligence. Donc, cela me m\u00e8ne au deuxi\u00e8me composant de la d\u00e9finition de n\u00e9gligence, le fait que les probl\u00e8mes personnels et interpersonnels auxquels font face les parents sont beaucoup plus susceptibles de mener \u00e0 des situations de n\u00e9gligence dans des environnements tr\u00e8s appauvris. Ce qui est crucial est que non seulement vous avez une limitation au niveau d\u2019un parent, mais parce que l\u2019environnement dans lequel il est, qui manque de facteurs de protection au niveau de l\u2019\u00e9cole, du quartier, de la famille \u00e9largie, etc., les enjeux sont d\u2019autant plus \u00e9lev\u00e9s. Le genre de situations que vivent les familles identifi\u00e9es comme \u00e9tant n\u00e9gligentes est tr\u00e8s semblable au genre de situations que vivent \u00e9galement les familles \u00e9tant dans de meilleures circonstances financi\u00e8res. Mais ces familles ont suffisamment de ressources additionnelles pour \u00e9viter que ces situations d\u00e9g\u00e9n\u00e8rent en une crise o\u00f9 les besoins de l\u2019enfant ne sont pas satisfaits.<\/p>\n<h2>Selon vous, quel dernier composant doit \u00eatre pr\u00e9sent pour qu\u2019un enfant soit consid\u00e9r\u00e9 comme \u00e9tant n\u00e9glig\u00e9?<\/h2>\n<p>Le troisi\u00e8me composant est probablement le plus controvers\u00e9, et il s\u2019agit de la r\u00e9silience de l\u2019enfant. De nombreux enfants peuvent affronter pas mal de d\u00e9sordre et s\u2019en tirent assez bien, et pour ces enfants, une \u00e9tiquette de n\u00e9gligence n\u2019est pas n\u00e9cessairement utile. Donc, vous pouvez avoir un environnement \u00e0 haut risque, vous pouvez avoir un parent traversant une p\u00e9riode tr\u00e8s difficile, et un enfant relativement facile, un enfant relativement r\u00e9silient, qui va tout simplement bien s\u2019en sortir.<\/p>\n<p>Mais d\u2019autres enfants sont plus vuln\u00e9rables. Vous pouvez avoir exactement la m\u00eame situation, et un enfant qui a plus de besoins, quels qu\u2019ils soient, et cet enfant risque beaucoup plus d\u2019avoir des difficult\u00e9s en raison des probl\u00e8mes familiaux. Nous savons que cela est vrai gr\u00e2ce \u00e0 nos exp\u00e9riences collectives dans des environnements familiaux bien appuy\u00e9s. Certains enfants, d\u00e8s la naissance, ne dorment pas bien, sont plus difficiles \u00e0 g\u00e9rer, et exigent plus de la part de leurs parents. Nous sommes tous pass\u00e9s par l\u00e0, un sentiment comme \u00ab Puis-je g\u00e9rer cela? Puis-je r\u00e9pondre aux besoins de l\u2019enfant? \u00bb Nous nous en tirons gr\u00e2ce \u00e0 tous les soutiens additionnels auxquels nous avons acc\u00e8s. Mais ces d\u00e9fis parentaux sont beaucoup plus difficiles pour un parent vivant dans une extr\u00eame pauvret\u00e9 et ayant peu de soutiens sociaux.<\/p>\n<h2>Quelles sont les r\u00e9percussions de cette d\u00e9finition \u00e0 plusieurs niveaux de la n\u00e9gligence que vous sugg\u00e9rez?<\/h2>\n<p>L\u2019\u00e9tiquette de n\u00e9gligence est probl\u00e9matique parce qu\u2019elle semble attribuer la responsabilit\u00e9 \u00e0 seulement un niveau, qui est le parent. Mais la n\u00e9gligence est en r\u00e9alit\u00e9 une d\u00e9faillance collective, plut\u00f4t qu\u2019une d\u00e9faillance familiale. Prenez par exemple l\u2019omission de superviser. Vous pouvez avoir un parent qui travaille de nuit et un enfant de sept ans qui rentre \u00e0 la maison sans supervision. Qui est n\u00e9gligent? Est-ce l\u2019\u00e9cole qui envoie l\u2019enfant \u00e0 la maison en sachant que le parent au travail ne peut pas \u00eatre \u00e0 la maison? Ou est-ce le parent qui n\u2019a pas d\u2019autre option? Pour quelque raison, nous avons d\u00e9cid\u00e9 de d\u00e9terminer que le parent est la personne n\u00e9gligente. Mais l\u2019\u00e9cole sait tr\u00e8s bien que l\u2019enfant retourne \u00e0 la maison dans cette situation et n\u2019a pas \u00e9labor\u00e9 de programme parascolaire abordable. Nous ne signalons pas l\u2019\u00e9cole. Nous signalons le parent.<\/p>\n<h2>Donc, selon vous, quelle approche devrait \u00eatre adopt\u00e9e dans ce genre de situations?<\/h2>\n<p>Ce sur quoi nous devons r\u00e9ellement nous concentrer est les besoins de l\u2019enfant qui ne sont pas satisfaits, plut\u00f4t que de tenter de d\u00e9terminer si ces probl\u00e8mes d\u00e9coulent de la \u00ab n\u00e9gligence \u00bb. Ce changement de perspective recentre nos \u00e9valuations sur le contexte de la pleine \u00ab \u00e9cologie \u00bb, ou de l\u2019environnement int\u00e9gral, de l\u2019enfant. Un tel changement rassemble les \u00e9coles, les garderies et les professionnels de la sant\u00e9 avec les intervenants en bien-\u00eatre de l\u2019enfance et les parents dans la recherche de la meilleure fa\u00e7on de nous assurer que les besoins de l\u2019enfant sont satisfaits. Si vous engagez les parents dans la r\u00e9ussite de leur enfant, plut\u00f4t que dans leur incapacit\u00e9 parentale de r\u00e9pondre aux besoins de l\u2019enfant, vous avez beaucoup plus de chances de r\u00e9ussir \u00e0 les engager. L\u2019objectif doit passer de la notion de changer le parent \u00e0 celle d\u2019aider l\u2019enfant.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":21,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[43,34,42,46,65,70],"tags":[],"class_list":["post-4019","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-agences-daide-a-lenfance","category-en-vedette","category-enfants","category-jeunes","category-child-abuse-prevention-fr","category-research-fr"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4019","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4019"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4019\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4019"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4019"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4019"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}