{"id":7517,"date":"2018-07-16T12:06:45","date_gmt":"2018-07-16T16:06:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.oacas.org\/journeepassezaumauve\/"},"modified":"2020-09-23T22:01:40","modified_gmt":"2020-09-24T02:01:40","slug":"journeepassezaumauve-ressources-pour-la-classe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/publications-et-campagnes\/journee-passez-au-mauve-de-lontario\/journeepassezaumauve-ressources-pour-la-classe\/","title":{"rendered":"Journ\u00e9e Passez au mauve de l\u2019Ontario"},"content":{"rendered":"
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La Journ\u00e9e Passez au mauve de l\u2019Ontario offre une occasion remarquable de sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves de niveau primaire, interm\u00e9diaire et secondaire au sujet de leur droit \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et au bien-\u00eatre. Pour appuyer cet objectif important, et en r\u00e9ponse aux recommandations des enqu\u00eates, nous avons \u00e9labor\u00e9 des ressources de pr\u00e9vention pour la classe provinciales afin d\u2019aider les enseignants et les professionnels de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 entreprendre avec leurs \u00e9l\u00e8ves des conversations concernant la s\u00e9curit\u00e9 et le bien-\u00eatre dans tous les aspects de leur vie, ainsi qu\u2019\u00e0 les aider \u00e0 rep\u00e9rer leurs r\u00e9seaux de soutien.<\/p>\n

Les ressources pour la classe sont fond\u00e9es sur les preuves et le mat\u00e9riel de pr\u00e9vention primaire, habilitant les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 penser et agir de fa\u00e7ons positives, appropri\u00e9es \u00e0 leur \u00e2ge, ainsi qu\u2019\u00e0 leur stade d\u2019apprentissage et de d\u00e9veloppement. Le mat\u00e9riel vise \u00e0 aider tous les enfants et les jeunes, peu importe la situation dans laquelle ils se trouvent, \u00e0 acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences et les aptitudes qui diminuent leur vuln\u00e9rabilit\u00e9 aux s\u00e9vices. Vous pouvez en apprendre davantage sur les recherches \u00e9clairant les ressources pour la classe de la Journ\u00e9e Passez au mauve de l\u2019Ontario en lisant les articles suivants sur les aspects Obtenir de l\u2019aide<\/a>, Estime de soi<\/a> et Toucher physique<\/a>. Apprenez-en davantage sur la fa\u00e7on dont la n\u00e9gligence des besoins fondamentaux peut avoir une incidence sur les enfants et les jeunes ici.<\/a> D\u00e9couvrez comment les soci\u00e9t\u00e9s d\u2019aide \u00e0 l\u2019enfance appuient les enfants et les familles o\u00f9 la n\u00e9gligence est une pr\u00e9occupation ici<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

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\n\tRetour \u00e0 la page Passez au mauve<\/span><\/a>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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\n\t5 fa\u00e7ons dont votre \u00e9cole peut mieux appuyer les enfants et les jeunes pris en charge<\/span><\/a>\n<\/div>\n<\/div><\/div>
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Demander de l\u2019aide : Histoire de Tom<\/h2>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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Personne ne voulait d\u00e9clencher l\u2019alarme, malgr\u00e9 les signes tr\u00e8s \u00e9vidents que Tom avait besoin d\u2019aide. Et puis un jour, un ami et une conseill\u00e8re en orientation ont finalement fait la bonne chose.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

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\n\tLire l'histoire de Tom<\/span><\/a>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Ressources de pr\u00e9vention pour la classe Passez au mauve de l\u2019Ontario<\/h2>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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\u00c9coles primaires<\/h1>\n

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\n\tEn Savoir Plus<\/span><\/a>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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\u00c9coles de niveau interm\u00e9diaire et secondaire<\/h1>\n

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\n\tEn Savoir Plus<\/span><\/a>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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Vid\u00e9o<\/h2>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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