{"id":461,"date":"2015-03-09T21:36:08","date_gmt":"2015-03-10T01:36:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.oacas.org\/?page_id=461"},"modified":"2021-11-15T22:09:47","modified_gmt":"2021-11-16T03:09:47","slug":"mieux-etre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/data-results\/mieux-etre\/","title":{"rendered":"Mieux-\u00eatre"},"content":{"rendered":"<div id=\"pl-461\"  class=\"panel-layout\" ><div id=\"pg-461-0\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-461-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-461-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"0\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<h3>Le mieux-\u00eatre se rapporte \u00e0 la sant\u00e9 sociale, \u00e9motionnelle et physique qui permet aux enfants et aux jeunes d\u2019\u00eatre productifs et prosp\u00e8res.<\/h3>\n<p>Les enfants et les jeunes qui ont v\u00e9cu des traumatismes et de la n\u00e9gligence risquent fortement d\u2019\u00eatre en situation de besoins complexes comme avoir des probl\u00e8mes de comportement, des pr\u00e9occupations relatives \u00e0 la sant\u00e9 physique et mentale ainsi que des retards d\u00e9veloppementaux. Les SAE doivent comprendre ces besoins et y r\u00e9pondre, que l\u2019enfant vive dans son foyer d\u2019origine ou soit pris en charge par une SAE.<\/p>\n<p>Les SAE fournissent actuellement des donn\u00e9es relatives \u00e0 un indicateur de rendement li\u00e9 au mieux-\u00eatre.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"pg-461-1\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-461-1-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-461-1-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"1\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p>Indicateur de rendement<\/p>\n<h1>Qualit\u00e9 de la relation entre l\u2019aidant ou l\u2019aidante et le jeune pour les enfants pris en charge<\/h1>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"pg-461-2\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-461-2-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-461-2-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child\" data-index=\"2\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p><img decoding=\"async\" style=\"width:100%; height:auto;\" title=\"teens hanging out at skate park\" src=\"http:\/\/www.oacas.org\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/teens-hanging-out-outside.jpg\" alt=\"teens hanging out at skate park\" \/><\/p>\n<h3>Cet indicateur de rendement mesure la perception qu\u2019a un jeune de la qualit\u00e9 de sa relation avec sa principale personne responsable dans un placement \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur de son foyer.<\/h3>\n<\/div>\n<\/div><\/div><div id=\"panel-461-2-0-1\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor\" data-index=\"3\" ><div class=\"panel-widget-style panel-widget-style-for-461-2-0-1\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p>Apprenez-en davantage sur l\u2019indicateur <em>Qualit\u00e9 de la relation entre l\u2019aidant ou l\u2019aidante et le jeune pour les enfants pris en charge<\/em> en cliquant ici.<\/p>\n<a class=\"flat-custom-button align-btn-left\" href=\"http:\/\/www.oacas.org\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Provincial-Performance-Indicators-SPI-15-Quality-of-Caregiver-Youth-Relationship-FR-VERFIN2021.pdf\" title=\"T\u00e9l\u00e9charger le rapport actuel\" target=\"_blank\"><span style=\"padding:10px 20px; background-color:transparent; border:1px solid #ffffff; color:#FFFFFF; font-size:14px;\">T\u00e9l\u00e9charger le rapport actuel<\/span><\/a>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><div id=\"panel-461-2-0-2\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-last-child\" data-index=\"4\" ><div class=\"panel-widget-style panel-widget-style-for-461-2-0-2\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p>L\u2019Initiative des avantages sociaux pour les jeunes quittant la prise en charge (IAJQPC) de L\u2019AOSAE fournit aux anciens pupilles de la Couronne et \u00e0 d\u2019autres jeunes qui ont quitt\u00e9 ou sont en train de quitter la prise en charge des services de sant\u00e9 et de mieux-\u00eatre, comme des avantages complets en mati\u00e8re d\u2019ordonnances, de soins dentaires et de la vue et de soins de sant\u00e9 compl\u00e9mentaires, ainsi qu\u2019une gamme de soutiens en counseling et en acquisition d\u2019aptitudes \u00e0 la vie quotidienne (soin de la d\u00e9pression, planification financi\u00e8re, accompagnement de carri\u00e8re, conseils juridiques et beaucoup plus).<\/p>\n<a class=\"flat-custom-button align-btn-left\" href=\"http:\/\/www.oacas.org\/fr\/ce-que-nous-faisons\/excellence-des-activites-du-bien-etre-de-lenfance-gestion-des-activites\/initiative-des-avantages-sociaux-pour-les-jeunes-quittant-la-prise-en-charge-iajqpc\/\" title=\"En savoir plus\"><span style=\"padding:10px 20px; background-color:transparent; border:1px solid #ffffff; color:#ffffff; font-size:14px;\">En savoir plus<\/span><\/a>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"pgc-461-2-1\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-461-2-1-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"5\" ><div class=\"panel-widget-style panel-widget-style-for-461-2-1-0\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p>Lisez l\u2019histoire d\u2019un jeune gar\u00e7on qui s\u2019est li\u00e9 avec ses parents d\u2019accueil et a acquis de meilleures comp\u00e9tences d\u2019adaptation :<\/p>\n<p>Danny \u00e9tait un gar\u00e7on de six ans tr\u00e8s n\u00e9glig\u00e9 lorsqu\u2019il a \u00e9t\u00e9 pris en charge par une SAE. Il \u00e9tait d\u00e9prim\u00e9, se suralimentait au point d\u2019en vomir et avait de nombreuses caries. La SAE lui a trouv\u00e9 une famille d\u2019accueil \u00e0 long terme peu apr\u00e8s son admission \u00e0 la SAE.<\/p>\n<p>John et Lisa s\u2019occupaient d\u2019enfants ayant des besoins complexes depuis des ann\u00e9es et ont vu un grand potentiel en Danny. Ils lui ont offert de l\u2019amour, de l\u2019affection et une structure. Ils ont pris des rendez-vous pour lui procurer des soins m\u00e9dicaux et dentaires et l\u2019ont inscrit \u00e0 des cours de musique ainsi qu\u2019\u00e0 une ligue de soccer. John et Lisa ont \u00e9t\u00e9 en mesure de fournir de l\u2019orientation \u00e0 Danny dans des p\u00e9riodes de d\u00e9tresse \u00e9motionnelle et ont discut\u00e9 avec lui de meilleures fa\u00e7ons de composer avec les situations qu\u2019il trouvait difficiles. Auparavant, on avait constat\u00e9 que Danny \u00e9tait excessivement amical avec des personnes qu\u2019il connaissait peu et cherchait beaucoup \u00e0 attirer leur attention. Avec le temps, John et Lisa ont constat\u00e9 que les d\u00e9monstrations d\u2019affection de Danny \u00e0 leur \u00e9gard \u00e9taient plus sinc\u00e8res et appropri\u00e9es. Par ailleurs, ses crises \u00e9motionnelles \u00e0 l\u2019\u00e9cole avaient diminu\u00e9. Danny r\u00e9ussit \u00e0 son niveau \u00e0 l\u2019\u00e9cole, a de bonnes habitudes alimentaires et n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 d\u00e9pressif depuis longtemps.<\/p>\n<p>Les personnes qui ont connu Danny avant sa prise en charge sont \u00e9pat\u00e9es de voir \u00e0 quel point il est devenu sain et heureux.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":424,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"page-PageTemplate8.php","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-461","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/461","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=461"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/461\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/424"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=461"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}