{"id":454,"date":"2015-03-09T21:29:19","date_gmt":"2015-03-10T01:29:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.oacas.org\/?page_id=454"},"modified":"2021-11-15T21:58:09","modified_gmt":"2021-11-16T02:58:09","slug":"securite","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/data-results\/securite\/","title":{"rendered":"S\u00e9curit\u00e9"},"content":{"rendered":"
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\u00catre en s\u00e9curit\u00e9 signifie d\u2019\u00eatre \u00e0 l\u2019abri des s\u00e9vices ou du danger. Les s\u00e9vices ou les mauvais traitements \u00e0 l\u2019\u00e9gard d\u2019un enfant peuvent comporter des mauvais traitements physiques, affectifs ou sexuels ainsi que de la n\u00e9gligence.<\/h3>\n

Assurer la s\u00e9curit\u00e9 des enfants est au c\u0153ur m\u00eame des services de protection de l\u2019enfance fournis par les SAE. Les SAE de l\u2019Ontario sont con\u00e7ues et existent pour prot\u00e9ger les enfants contre d\u2019autres mauvais traitements. Nous offrons un filet de s\u00e9curit\u00e9 aux nourrissons, aux enfants et aux jeunes qui subissent ou risquent de subir des mauvais traitements physiques, sexuels ou affectifs, de la n\u00e9gligence ou l\u2019abandon. Nous insistons beaucoup sur l\u2019\u00e9limination du risque de sorte que les enfants puissent rester dans leur famille, tout en \u00e9tant en s\u00e9curit\u00e9 et en s\u2019\u00e9panouissant.<\/p>\n

La plupart du temps, les SAE sont avis\u00e9es qu\u2019un enfant subit ou est \u00e0 risque de subir des mauvais traitements lorsqu\u2019un membre du public ou un partenaire communautaire les appelle. Dans des circonstances particuli\u00e8res, apr\u00e8s avoir re\u00e7u un signalement, la SAE ouvrira une enqu\u00eate pour d\u00e9terminer si l\u2019enfant est en s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n

Les SAE fournissent actuellement des donn\u00e9es relatives \u00e0 deux indicateurs de rendement qui mesurent le rendement en mati\u00e8re de s\u00e9curit\u00e9 des enfants. Sous le nom de l\u2019indicateur de rendement, on trouve une explication de ce qu\u2019il signifie.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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Indicateur de rendement<\/p>\n

R\u00e9currence des pr\u00e9occupations en mati\u00e8re de protection de la famille pour les cas ferm\u00e9s lors de l\u2019enqu\u00eate<\/h1>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Cet indicateur de rendement mesure le nombre de dossiers qui ont \u00e9t\u00e9 ferm\u00e9s apr\u00e8s une enqu\u00eate initiale, mais o\u00f9 l\u2019enfant ou les enfants ont d\u00fb r\u00e9int\u00e9grer le syst\u00e8me du bien-\u00eatre de l\u2019enfance.<\/h3>\n

Une fa\u00e7on dont une SAE peut mesurer les pr\u00e9occupations relatives \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 est de suivre si et quand des dossiers qui reviennent dans le syst\u00e8me apr\u00e8s avoir \u00e9t\u00e9 ferm\u00e9s par suite d\u2019une enqu\u00eate.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

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Apprenez-en davantage sur l\u2019indicateur R\u00e9currence des pr\u00e9occupations en mati\u00e8re de protection de la famille pour les cas ferm\u00e9s lors de l\u2019enqu\u00eate<\/em> en cliquant ici.<\/p>\nT\u00e9l\u00e9charger le rapport actuel<\/span><\/a>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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Lisez l\u2019histoire d\u2019une famille dont le dossier a \u00e9t\u00e9 rouvert en raison d\u2019autres pr\u00e9occupations de s\u00e9curit\u00e9 :<\/p>\n

Une professeure d\u2019\u00e9cole primaire, Jane, a remarqu\u00e9 qu\u2019une de ses \u00e9l\u00e8ves venait \u00e0 l\u2019\u00e9cole sans v\u00eatements d\u2019hiver appropri\u00e9s ni lunch. De plus, Amanda, \u00e2g\u00e9e de sept ans, paraissait fatigu\u00e9e et manquait de plus en plus les cours. Jane a d\u00e9cid\u00e9 d\u2019appeler la SAE locale.<\/p>\n

Le dossier a \u00e9t\u00e9 attribu\u00e9 \u00e0 une intervenante qui a rencontr\u00e9 la professeure et la famille et a d\u00e9couvert que le p\u00e8re d\u2019Amanda avait r\u00e9cemment perdu son emploi. L\u2019intervenante a aussi appel\u00e9 le m\u00e9decin de famille qui lui a dit qu\u2019elle voyait fr\u00e9quemment Amanda et n\u2019avait aucune pr\u00e9occupation relativement \u00e0 sa sant\u00e9 ou ses soins. La famille a re\u00e7u un don de v\u00eatements d\u2019hiver de la communaut\u00e9, et la conseill\u00e8re en orientation de l\u2019\u00e9cole a commenc\u00e9 \u00e0 travailler avec Amanda. L\u2019intervenante a ferm\u00e9 le dossier.<\/p>\n

Un mois plus tard, Jane a rappel\u00e9 la SAE et a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 qu\u2019Amanda manquait toujours l\u2019\u00e9cole r\u00e9guli\u00e8rement et avait confi\u00e9 que ses parents la laissaient seule pour aller travailler durant les week-ends. La SAE a rouvert l\u2019enqu\u00eate pour s\u2019assurer qu\u2019Amanda \u00e9tait en s\u00e9curit\u00e9 et appuyer les parents.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Indicateur de rendement<\/p>\n

R\u00e9currence des pr\u00e9occupations en mati\u00e8re de protection de la famille pour les cas ferm\u00e9s lors de la prestation de services de protection continus<\/h1>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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\"child<\/p>\n

Cet indicateur de rendement mesure le nombre de dossiers qui ont \u00e9t\u00e9 ferm\u00e9s apr\u00e8s que des probl\u00e8mes de protection ont \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9s et que des services ont \u00e9t\u00e9 offerts; subs\u00e9quemment, l\u2019enfant ou les enfants ont d\u00fb r\u00e9int\u00e9grer le syst\u00e8me.<\/h3>\n

Une fa\u00e7on dont une SAE peut mesurer les pr\u00e9occupations relatives \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 est de suivre si et quand des dossiers reviennent dans le syst\u00e8me apr\u00e8s avoir \u00e9t\u00e9 ferm\u00e9s par suite d\u2019une enqu\u00eate et de la prestation de services.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

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Apprenez-en davantage sur l\u2019indicateur R\u00e9currence des pr\u00e9occupations en mati\u00e8re de protection de la famille pour les cas ferm\u00e9s lors de la prestation de services de protection continus<\/em> en cliquant ici.<\/p>\nT\u00e9l\u00e9charger le rapport actuel<\/span><\/a>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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Lisez l\u2019histoire d\u2019une famille dont le dossier avait \u00e9t\u00e9 ferm\u00e9 apr\u00e8s la prestation de services de la SAE, puis a d\u00fb \u00eatre rouvert en raison d\u2019autres pr\u00e9occupations de s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n

Joe et Eileen ont deux jeunes enfants qu\u2019ils disciplinent fr\u00e9quemment en recourant \u00e0 la force physique. Un jour, leur soignante a vu Joe frapper un de ses enfants et a d\u00e9cid\u00e9 d\u2019appeler la SAE locale. La SAE a ouvert une enqu\u00eate pour v\u00e9rifier la s\u00e9curit\u00e9 des enfants et a d\u00e9cid\u00e9 que la famille avait besoin de soutien sous forme d\u2019\u00e9ducation en mati\u00e8re de strat\u00e9gies de r\u00f4le parental efficace.<\/p>\n

Les deux parents ont particip\u00e9 \u00e0 un programme qui enseigne des options de rechange aux ch\u00e2timents corporels, et Joe a re\u00e7u du counseling en gestion de la col\u00e8re. Apr\u00e8s 10 mois, l\u2019intervenante de la SAE a d\u00e9cid\u00e9 que les parents \u00e9taient en meilleure position pour g\u00e9rer les comportements difficiles de l\u2019enfant et a ferm\u00e9 le dossier.<\/p>\n

Un mois plus tard, la soignante de l\u2019enfant a rappel\u00e9 la SAE et a d\u00e9clar\u00e9 qu\u2019un des enfants avait \u00e9t\u00e9 puni physiquement et qu\u2019il avait des marques sur son corps. L\u2019intervenante de la SAE a rouvert l\u2019enqu\u00eate sur la s\u00e9curit\u00e9 des enfants pour d\u00e9terminer si les nouvelles all\u00e9gations de mauvais traitements physiques \u00e9taient confirm\u00e9es et si d\u2019autres services \u00e9taient n\u00e9cessaires.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":424,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"page-PageTemplate8.php","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-454","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/454","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=454"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/454\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/424"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oacas.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=454"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}